河北明思

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河北明思┃根本训诲领航者

01送别抒怀诗

赏玩重心

送别抒怀诗是古诗词中的一个大类。他们寻常依光阴、地址来描绘风光、表白离愁别绪，进而显示做家的思维情绪。这种诗歌大多绸缪凄惨，充足感慨情调，如柳永的《雨霖铃》。这种诗歌在艺术方法上大多是采纳触景生情、状况融会的抒怀方法，也借助于设想、遐想塑造式样。

罕见情绪

A.依依难舍的纪念。

B.情深意长的鼓励。

C.坦陈心志的告白。

罕见特性

前人送其它习俗：①离婚送别②喝酒饯别③唱歌送别

0羁旅思乡诗

赏玩重心

①剖析人们思乡来由。战乱频繁；山长水阔久戍边关；宦游不归泛动在外；贬官异地雁归故里；逢年过节②懂得罕见思维情绪。A.羁旅愁思：孟浩然《宿建德江》B.怀念亲朋：王维《玄月九日忆山东手足》C.征人思乡：李益《夜上受降城闻笛》③表白思乡之情方法触景伤情：何事吟余忽忧愁，村桥原树似吾乡。（王禹偁《村行》）感时生情：中秋满月；重阳登高；伤春悲秋；日暮思归。托物传情：月、雁、笛、柳。因梦寄情：夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。（唐方干《思江南》）妙喻传情：乡愁（是一张小小的邮票）。

罕见特性罕见场景秋天或春天，天后或黄昏路口、长亭驿站、渡口码优等杨柳、酒等。

03思妇闺情诗

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思妇闺情诗重要抒写古代民间弃妇和思妇（囊括征妇、商妇、游媳妇等）的忧愁，或者奼女怀春、怀念恋人的情绪。

罕见情绪

A.妇女对夫君的怀念

B.对易逝芳华的哀怨，对自如褂讪糊口美满糊口的憧憬，以及称道竭诚恋情。

C.宫怨诗，专写古代宫女嫔妃因其失宠而生怨情的诗歌，表白盼幸承欢、失宠被弃、岑寂善感、希冀恋情与自如的情绪。

D.在怨女诗中，一些诗歌中女性意象淡化，政事性较为卓绝。重要经过男女的爱情干系比方君臣干系。详细分为两种：一是直接用男女之留恋表白骚人对君王的留恋，期盼被君王重用；二是用男女失恋，女子被摈弃来喻本身不被朝廷重用等。

04山川故乡诗

赏玩重心

山川诗源于南朝（宋）谢灵运，故乡诗源于晋代陶渊明，以唐朝王维、孟浩然为代表。

1、意象特性：山川草木、莺啼燕语、故乡景致、墟落风光庄家，以及安逸淡泊的遁世糊口。、情绪特性：或表白对实际的生气，或表白对恬静宽厚糊口的憧憬、或表白本身平静闲适的糊口立场，以及喜爱果然、憧憬自如、憧憬归隐的情怀。3、技能特性：融情于景，白描，动静联合，遐迩联合。4、谈话特性：清丽洗炼，新鲜果然、朴质。

05怀古咏史诗

赏玩重心

①弄清史实,要贯通妄念；②剖析写法,贯通情绪。后代做家临遗迹、思前人、叹古事，因实际的道理或借古讽今、或因古抒怀、或感触今昔。

罕见情绪

A.对史册做和缓的理性思虑;B.史实和实际扭和在一同，贯通昔盛今衰;C.感触部分蒙受;D.鞭挞统制者愚昧和社会弊端;

写稿技能

写稿技技法上：有借古讽今的,有古今相比的，实用典的。

06咏物言志诗

赏玩重心

咏物言志诗是经过对特殊事物的描画或称扬，来表白本身的精力品德或幻想探索。①既然咏物，要实写其样式、光泽特性，或写其所处处境，求其“好像”。[曲尽其妙]②由物到人，由实到虚，写出精力品德，求其“神似”。[不滞于物]③从呈现方法看，托物言志，罕用比方、意味、拟人、相比，正面描绘、侧面衬着的方法。

赏玩法子

1、剖析物象的外表特性、处境特性和内涵品行。、关连骚人本身体验和所处社会处境，揣测骚人所托之情，所言之志。（神似）3、贯通骚人方法的高超。

罕见情绪

（1）表白不肯媚俗、不肯朋比为奸，坚决本性、维持清洁的崇高情操；（）表白报国无门、明珠暗投的悲伤；（3）抒写本身恬逸安逸、不慕繁华的情绪。

罕见意象

如松、竹、梅、荷、芳草、精卫等。

07边塞做战诗

赏玩法子

第一，懂得诗歌创造的光阴配景；如盛唐边塞诗风呈现出来的是豪放无畏、勇往直前；中晚唐国力薄弱，边塞诗中因而混合了几多悲壮和惨恻，到了南宋,统制者在风雨飘飖中苟且偷生,边塞诗大多表达悲忿,悲痛之情。边塞诗最能显示国祚盛衰。

第二、剖析边塞诗的不同艺术气概。在大批边塞做战诗中显示出来的艺术气概是很不类似的，有的奔放奔放，有的雄奇壮美，有的豪壮悲慨，有的含蓄清丽......惟有细细贯通，才有或者明确了解到边塞做战诗这个大主旨下的不同艺术气概。

重要特性

（1）体例:边塞景致（秀美广漠）、统制者(穷兵黩武)、将士(糊口劳累)。（）情绪：

A.出征远戍的无畏豪放，立功立业的希冀和保家卫国的热情;

B.报国无门的气忿和悲痛;

C.常年做战的困难近年做战的惨烈;

D.对家人怀念;E.对帝王黩武开边和对边将恃宠贪功的取笑。（3）罕用方法比方、浮夸、用典、直抒胸臆、借景抒怀、相比衬着、动静联合、真假相生。（4）罕用词语：金鼓旗子、战火军书、戈矛剑戟斧钺刀铩、胡、羌、羯、夷、夜郎、长云秋月、雪山、孤城、雁飞、鹰扬、箭飞马走。

08人生感触诗

赏玩重心

前人写诗,常因事而起,触景生情，表达心中的感触。比如怀亲,送友,思乡,赠人,人生贯通,闲情逸趣等等.这些诗选做高考赏玩材料的或者性不小,特为值得咱们注重。读懂这种诗,要联合糊口,注重名物习俗,注重典故,切忌主观揣测,不得义蕴。

罕见情绪

1、明珠暗投，如陈子昂的《登幽州台歌》、爱国情怀不得重用，如陆游《书愤》3、韶光流失、白云苍狗的悲伤：李清照《如梦令(昨夜雨疏风骤)》4、贬官谪居的悔恨，宦途侘傺的沉闷：白居易《琵琶行》5、告慰生平的欢跃，探索豪迈人生境地：杜甫《春夜喜雨》6、一尘不染，不与当权者配合：如李白《梦游天姥吟留别》7、伤春悲秋。如宋朝晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》

注重重心

1、意象特性：“风雨”、“阴晴”、“夕照”、“落花”、“流水”、“闲居”、“衰鬓”等；、表白技能：或直抒胸臆，或借景抒怀；或是真假联合，或是相比衬着。古代哲理诗，意境深刻，启示心扉，为人们所传诵、称引。两种状况：一是骚人在创造时，便付与了哲理的内涵。如朱熹《观书有感》。二是有不少诗，其哲理内涵是读者付与的，是人们在赏识诗歌进程中贯通到的。如杨万里的《小池》。

09伤时感事诗

罕见情绪

1、战乱分离的痛楚：杜甫《春望》

、同恋群众的困穷：《茅舍为秋风所破歌》

3、响应社会晦暗，揭示统制者陈旧：杜甫“权门酒肉臭，路有冻死骨。”4、表白对国度民族前程运气的担心：林升《题临安邸》“暖风熏得游人醉，直把杭州做汴州。”

5、表白对江山沉溺国破家亡的痛楚：陆游《示儿》

END

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