当前位置: 精卫 >> 精卫的种类 >> 部编版四年级上语文第13课精卫填海一
13精卫填海
一、写同音字。
dì皇()传()
nì()水()风
xián()接空()
二、给下列加粗的字选择正确的解释。
1.溺而不返()
A.溺爱B.沉迷C.溺水,淹没
2.故为精卫()
A.因此B.原来的,从前的,旧的C.老朋友
3.以堙于东海()
A.埋没B.填塞C.淹没
三、下面句子朗读节奏正确的一项是()
A.常衔西山/之木石,以堙于/东海。
B.常衔/西山之木石,以/堙于东海。
C.常衔/西山之木石,以堙/于东海。
四、小练笔。
精卫日复一日地填海时,与大海有一段对话,请你发挥想象写一写。
大海:你这只可恶的小鸟,每天往我海里扔石头、树枝干什么?
精卫:_______________________________________________________________
大海:_______________________________________________________________
精卫:_______________________________________________________________
大海:_______________________________________________________________
精卫:我填不平你,还有我的子子孙孙,只要我努力坚持,一定会填平你的!
五、课内阅读。
炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。
1.这个故事中描写的人物叫____________,她化为精卫的原因是____________。(用原文回答)
2.对“女娃游于东海,溺而不返”一句理解正确的一项是()
A.女娃到东海游玩,溺水身亡,再也没有回来。
B.女娃到东海游玩,沉溺于东海美景不愿返回。
C.女娃到东海游泳,不愿起来。
D.女娃到东海游水,溺死没有回来。
3.精卫“衔西山之木石,以堙于东海”的原因是()
A.善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。
B.精卫不自量力,她只是在做无用功。
4.用简洁的语言概括故事的大意。__________________
5.读完这个神话故事后,你有什么感想和体会?__________________
七、课外阅读。
嫦娥奔月
羿请不死之药于西王母,羿妻嫦娥窃之奔月,托身于月,是为蟾蜍,而为月精。旧言月中有桂,有蟾蜍。故异书言:月桂高五百丈,下有一人,常所(zhuó)之,树创随合。人姓吴,名刚,西河人,学仙有过,谪(zhé)令伐树。
——选自《淮南子·览冥训》
1.“下有一人”指的是__________________。
2.短文中哪句话写出了月桂的神奇?请你用“__________________”画出来。
3.羿妻姮娥窃之奔月,托身于月。
译文:__________________
4.嫦娥为什么变成了“蟾蜍”?
________________________________________________________________________
5.对于嫦娥“窃之奔月”的行为,你怎么评价?
____________________________________
参考答案
一、帝递溺逆衔闲
二、1.C2.A3.B
三、B
四、示例:我要把你这坑害人的大海填平。填平我?休想!我这么大,你填得平吗?我就是填一百年、一万年,也要把你填平!你就别白费力气了!
五、1.女娃女娃游于东海,溺而不返2.A3.A
4.这个故事讲的是女娃变成精卫鸟,填海的故事。
5.这个神话故事刻画了英勇顽强的精卫鸟的形象。反映了古代人民征服水患的强烈愿望和不畏艰苦、勤奋不止、不达目的、誓不罢休的精神。
六、1.吴刚2.常斫之,树创随合。3.后羿的妻子嫦娥把药偷走,飞向了月亮,生活在了月宫里。4.偷吃了灵药。5.偷窃是一种不道德的行为,嫦娥也为自己的行为付出了代价。