01、《山海经》中记述的内容，在现实生活中是否存在？记得小时候看《卫斯理传奇》，有一个章节我印象特别深刻，里面讲述一个只有一只眼睛的生物，藏在地壳深处，某一天由于人们开采过盛，打扰了这种生物的生活，导致他们从地壳深处走进并扰乱了人类的生活。那时候我一直佩服作者想象力之丰富，以为其中的生物是作者杜撰出来的，可是实际上关于这种“独眼人”的传说，是从上古时期就有的。《山海经》中曾记载，有一个位于大陆东部的国家，里面的居民都只长了一只眼睛，外表看来十分怪异，后来《大荒北经》中也出现了关于独目人的描写：“有人一目，当面中生”，说的大概也是同一种人，那么这个世界上是否真有“独目人”的存在呢？公元前7世纪，古希腊有一个名叫亚里斯底阿斯的勇士就曾为了弄清楚到底有没有“独目人”的问题，跋山涉水走了很多地方，后来来到了中国的阿尔泰山一带，在那里结束了自己的探索。之后他创作了一本名为《独目人》的书，里面记载了一个种族——“阿里马斯普人”，这个种族的人生活在山区，族人很多，大多靠养殖牛羊为生，但比较奇特的是，他们都只有一只眼睛。这个记载让无数探险家为之兴奋，成吉思汗也曾经来过阿尔泰山，而后来寻找成吉思汗的一些探险家们也来到了这里，并且在当地的三道海子山谷里面有所发现。那个山谷中摆放着很多不规则的石头，最高的有二十多米。岩壁上画着许多壁画，这些壁画中色彩精美，内容丰富，除了常规的太阳鸟类的图案之外，上面画的人类形象也引起了大家的注意——这些人没有五官，脸上只有一个圆圈或者是圆点，在场的人一致认为这便是独目人。由此可见，独目人在古代是真实存在的，那么也就是说《山海经》中所记载的很多异兽可能真的存在过。除此以外，《山经》中还记载这么一个动物：北次三经，有兽焉，其状如兔而鼠首，以其背飞，其名曰飞鼠。乍一看觉得会飞的老鼠很神奇，其实说的就是鼯鼠，鼯鼠不能飞，但是可以滑翔。还有：北次三经，龙侯之山。无草木，多金玉。決決之水出焉，而东流注于河。其中多人鱼，其状如[鱼帝]（音提）鱼，四足，其音如婴儿，食之无痴疾。从字面意思看，形容得挺吓人，可其实很多朋友都听说过这类鱼，那就是娃娃鱼。再比如：“南海之外有鲛人，水居如鱼，不废织绩。其眼泣则能出珠。”这其实说的就是“美人鱼”，也就是我们现在说的儒艮。看，事实上《山海经》中大多数的奇珍异兽在现实生活中都能找到，只是古人知识和见识都有限，用来形容的语言也太过匮乏，导致我们读起来很费劲，不知道都是什么生物。加之古代人们迷信，慢慢地人们就把这本书上的动物“神”化了。02、《山海经》是一本什么样的书？那么《山海经》到底是一本什么书呢？《山海经》是中国志怪古籍，也是一本荒诞不经的奇书，从战国初年到汉代初年，经多人撰写集成，以神话故事为主流，它的内容包括范围庞大，除此之外，还涉及到学术领域的各个方面，诸如宗教学、哲学、历史学、民族学、天文学、地理学、动物学、植物学、医药卫生学等，此书内容包罗万象，可以称得上是一部当时的生活日用百科全书。该书中记载的《大禹治水》、《夸父逐日》、《精卫填海》等经典故事老少皆知，还绘画有上千种鸟兽虫鱼，更令人叹为观止的是神仙精怪、奇花异草、金石矿物、山川河流、宇宙星辰。也就是说，如果我们的孩子从小读《山海经》，那么无异于足不出户就了解了中国上古时代的山川河流、神怪异兽、异国部落。那么，《山海经》我们该怎么引导孩子读呢？03、“死读书”不如让孩子“走进书中”我们都知道，很多版本的《山海经》都是古文著作，别说孩子，对大人来说阅读起来有一定难度，那么我们如何引导孩子来阅读这本书呢？最简单的方法，就是找到一本最适合孩子阅读的版本。推荐给大家一套《山海经世界》，这套书以孩子的视角出发，用故事的形式带领孩子们穿越到山海经的世界。每个少年都有一个武侠梦，而在书中，作者以主人公——一个叫艾昆的小男孩为主线，展开一系列由现代世界穿越到山海经世界的奇遇，孩子们在阅读的时候，仿佛化身为艾昆，跟代表祥瑞的九尾狐一起，进行了一场山海经的冒险之旅。孩子们在看这本书、感受艾昆行为的时候，能从艾昆的经历中体会到“爱”，并且从他的身上学会如何用爱疗愈他人、疗愈自己，更能感受到英雄人物的使感和担当意识，从而培养自己的“以天下为己任”的终极理念。与此同时，孩子虽站在第三者的视角，却像亲临现场一样，把自己的生活与神话世界互动，观照自己的成长，反思自己在面对复杂多变的世界时，如何坚守自己内心的信仰，在面对苦灾难时，如何树立自己如书中主人公一样傲然屹立的精神力量。与本书配套的，还有视频课程以及《山海经》原文注释，边读故事边理解内容还能边学习语文。马上就要放假了，赶紧点击下面链接给孩子买一套吧，相信拥有这套书的孩子，在漫长的假期中便不再感觉到孤单。￥5山海经世界?昆仑传说全4册淘宝￥63购买已下架

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