第四单元知识要点

一、字

(1)难读的字

劈(pī)浊(zhuó)竭(jié)躯(qū)曰(yuē)溺(nì)

堙(yīn)惩(chéng)佩(pèi)锁(suǒ)恶(è)链(liàn)

娲(wā)塌(tā)冶(yě)(2)难写的字

缓:右部不要写成“爱”。茂:下部是“戊”,不要漏写了上面的“丶”。

曰:和“日”相比,更扁一点。衔:不要把双人旁写成单人旁。

消:右部不要写成“小”加“月”。狠:不要把右部写成“良”。

(3)多音字：

缝少

恶隆扎

多音字是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:

(1)给多音字注音并组词。(2)在一个句子中出现,判断多音字的正确读音。

二、词

(1)必须掌握的词

微光劈开缓缓浊气一丈撑住肌肤辽阔血液茂盛

祖宗悲惨猛兽消息屈服狠心获得愤愤不平

奔流不息欢歌笑语零零星星精疲力竭气急败坏

敬佩违抗风吹雨淋铁环既然

(2)近义词：混沌----浑浊黑乎乎----黑漆漆缓缓----慢慢巍峨----巍然

精疲力竭----筋疲力尽照耀----照射辽阔----宽阔茂盛----茂密堙----填衔----叼悲惨----惨烈喷射----喷发拿取----取得驱赶----驱使气急败坏----暴跳如雷严厉----严酷吩咐----嘱咐立即----立刻敬佩----佩服饶恕----宽恕违抗----违背遭受----遭遇凶恶----凶狠著名----出名创造----制造欢歌笑语----欢声笑语急忙----连忙难过----伤心零零星星----零零散散

(3)反义词

混沌→清晰缓缓→飞快巍峨→低矮合拢→张开气急败坏→心平气和浊→轻辽阔→狭窄茂盛→稀疏安全→危险

巨大→微小愤愤不平→心悦诚服少→老敬佩→憎恨

坚定→动摇承认→否认错误→正确零零星星→密密麻麻东→西

痛苦→快乐快乐→悲伤燃烧→熄灭难过→开心惩罚→奖励

(4)词语归类

①AABC式词语:熊熊大火愤愤不平

类似的词语:彬彬有礼蒸蒸日上井井有条

②AABB式词语:零零星星

类似的词语:舒舒服服蹦蹦跳跳高高兴兴

③ABAB式词语:很久很久

类似的词语:很长很长研究研究整理整理

④与神话故事有关的词语:精卫填海女娲补天

类似的词语:后羿射日夸父逐日八仙过海嫦娥奔月开天辟地

⑤量词:

一条缝一丝微光一把斧头一声巨响一根柱子一颗火星一场雨一只鹫鹰一个窟窿一道深沟一种青石一眼泉水一个大盆

⑥动词:创造宇宙忍受痛苦承认错误归还火种违抗命令

⑦修饰词:

巨大的变化隆隆的雷声辽阔的大地美丽的宇宙奔流不息的江河

严厉的惩罚坚定地回答凶恶的鹫鹰可怕的悬崖茂盛的花草树木

三、句佳句积累

比喻句

宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。

把混沌的状态比作大鸡蛋,形象生动地展示了混沌世界的特点。

排比句

他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的肌肤变成了辽阔的大地;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……

排比句使得文章行文气势极足,同时也让我们感受到了盘古的伟大贡献。

四、考点

《盘古开天地》会以课内阅读形式考查对课文内容的理解和从盘古身上学到的精神。也会考查排比的修辞手法及其效果。

《精卫填海》会以填空形式考查课文原文,会以课内阅读形式考查课文内难理解的字词的意思,以及精卫填海表现的精神。

《普罗米修斯》会以课内阅读形式考查普罗米修斯都受到了哪些惩罚,普罗米修斯不向宙斯认错的原因,以及他具有的精神。也会考查语言和动作描写。

《女娲补天》会以填空形式考查课文内容。

五、“1+X”阅读

推荐篇目：《封神演义》

推荐理由：《封神演义》是一部历史名著,也是一部中国神魔小说。这部书的内容是以商灭周兴为背景,以武王伐纣为时间线索,从女娲降香开书,到姜子牙封三百六十五位正神结束。小英雄哪吒、百变杨戬、神机妙算姜子牙、地行千里土行孙……神通广大的各路神怪聚殷商末年,助武王伐纣,由此拉开了规模盛大的仙道斗法的序幕。光怪陆离、奇幻无比的法力比拼令人无法想象!

阅读方法：这是一本充满神奇色彩的神魔小说,读的时候可以边读边想象当时的场景,会让你随着故事的情节畅游在书中世界。

敬请

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