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成语故事是我国史书的一部份，成语是史书的补偿，每一个成语的当面都有一个寓意深刻的故事，是我国几千年以来国民机灵的结晶。其特征是粗浅活泼，提纲契领。赏玩成语故事，也许知道史书、通晓意义、研习常识、积存俊美的说话素材。于是，研习成语是青少年研习华夏文明的必由之路。成语故事以粗浅征象的故事典故陈说一些真理。成语即是有真理的词语，它奠定着我国的文明之熙。

guātiánlǐxià

瓜田李下

古乐府《正人行》：“正人防已然，不处嫌疑间，瓜田不纳履，李下不整冠。”

[guātiánlǐxià]

比方简单引发嫌疑的处所或景况。

来历

《北史·袁聿修传》：“瓜田李下；昔人所慎。愿得此心；不贻厚责。”

例句

唯有本人行得正，即是在～也没有甚么可害怕的。

近反义词

近义词

瓜李之嫌李下瓜田

典故

唐代唐文宗时，大书法家柳公权贤人正直，能言善谏，官职是工部侍郎。那时有个叫郭宁的官员把两个女儿送进宫中，因而天子就派郭宁到邮宁（此刻的陕西邮县）仕进，人们对这件事商量纷纭。天子就以这件事来问柳公权：“郭宁是太皇太后的继父，官封大将领，当官以来没有甚么过错，此刻只让他当邮宁这个小小地点的主官，又有甚么欠妥呢？”柳公权说：“商量的人都觉得郭宁是由于孝敬两个女儿入宫，才获得这个官职的。”唐文宗说：“郭宁的两个女儿是进宫陪太后的，并不是献给朕的。”柳公权答复：“瓜田李下的嫌疑，人们哪能都分辩得清呢？”,“瓜田李下”是从古乐府《正人行》中的诗句“瓜田不纳履，李下不整冠”引伸来的。这边柳公权是比方天子的做法很简单让人形成质疑。

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