写在前面：

正所谓，“不玩梗不是中文人”，“中文系学生的本质是獭祭鱼[1]”。于是，在风雨如晦的期末季，我苦中作乐，编了一些中文系期末黑话。但由于期末压力和期末后短期倦怠综合症[2]，终于还是在这个期末已经远去的日子才整理成文。供大家一笑。

[1]“獭祭鱼”，指水獭捕鱼后，常将鱼陈列水边，如同陈列供品祭祀。獭祭鱼比喻罗列故实、堆砌成文。如晚唐诗人李商隐便被称为“獭祭鱼”。

[2]指期末季每天都在筹划着期末后要做什么事情，但真正期末季结束后，只想瘫在床上一动不动的当代大学生精神疾病。

1复习篇

当中文系学生晚上本该复习，但因为种种原因（懒）不想复习时，他会告诉自己：从明天起，关心课本和教材（所以今天可以关心零食和蔬菜）。

同一句话还可以用在最后一门考试的前一天晚上：从明天起，关心粮食和蔬菜（终于考完了）。[1]

对于复习的感受：“快的强度和遗忘的速度直接成正比”[2]

[1]海子诗句：“从明天起，关心粮食和蔬菜。”（《面朝大海，春暖花开》）

[2]引自米兰昆德拉《慢》

2考场篇

考场上，中文系学生有时会很高兴：“这个题目我见过的！”[3]

但更多时候是：“我真傻，真的，我单知道XXXX是会考的，我不知道XXXX也会考。”[4]

老师看中文系学生试卷时的心理活动：“中文系学生一思考，上帝就发笑。”[5]

出成绩后：“人生天地间，大约本来有时也未免要吃C的。”[6]

[3]出自《红楼梦》中宝黛初遇的情节，“宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的”，中文系同学看到复习过的题目时，也会产生这样一种狂喜，那感觉，像极了爱情。

[4]出自鲁迅《祝福》：“‘我真傻，真的，’祥林嫂抬起她没有神采的眼睛来，接着说。‘我单知道下雪的时候野兽在山坳里没有食吃，会到村里来；我不知道春天也会有。’”

[5]引自米兰昆德拉《生命不可承受之轻》

[6]出自鲁迅《阿Q正传》阿Q上刑场前的心理活动：“人生天地间，大约本来有时也未免要杀头的。”

3陶渊明篇

考前刷夜时：欢来苦夕短，已复至天旭。[7]

考试前：纵浪大化中，不喜亦不惧。[8]

考试后：应尽便须尽，无复独多虑。[9]

答题时：精卫衔微木，将以填沧海。[10]

答题后：惜哉剑术疏，奇功遂不成。[11]

出分后：念此怀悲凄，终晓不能静。[12]

出分后：在己何怨天，离忧凄目前。[13]

[7]引自陶渊明《归园田居其五》，表现了期末刷夜时，恨夜晚太短，来不及背完所有知识点就天亮了的心情。

[8]、[9]引自陶渊明《形影神》《神释》篇末两句，“纵浪大化中，不喜亦不惧。应尽便须尽，无复独多虑”，是陶渊明“新自然说”哲学观的体现，此处为误读，表达了中文系学生考前盲目自信和考后渴望“光华三十楼，一跃解千愁”的心情变化。

[10]引自陶渊明《读山海经其十》，中文系学生答题，就像是精卫填海。

[11]引自陶渊明《咏荆轲》。陶渊明惋惜荆轲剑术不行，因而行刺不得成功，正如中文系学生遗憾学识浅薄，因而考试全都不会的心情。

[12]引自陶渊明《杂诗其二》[13]引自陶渊明《怨诗楚调示庞主?邓治中》

4三教无长夜系列

论语考前：天不生仲尼，三教无长夜。

鲁迅考前：天不生鲁迅，三教无长夜。陶渊明考前：天不生陶潜，三教无长夜。

现当代文学史考前：天不生普森，三教无长夜。[14]

……

[14]普森指辛普森，是复旦大学中文系倪伟老师的昵称。倪伟老师以学识渊博，见解独到，要求严格见称于复旦中文系学生中，尤其是要求严格一条在学生中素有大名。这部分均出自《朱子语类》卷九十三“天不生仲尼，万古如长夜”。

5论中文系学生的质疑和批判精神

出分后：“我——不——相——信！”[15]

听到标准答案后：“从来如此，便对么”[16]，中文系学生如是说。

“把人变成鬼，把鬼变成人”[17]，一位刚考完辛普森的朋友如是说到。

看到排名，中文系学生指着绩点第一的成绩酸道：“分达四零，位极第一，达人视此，蚁聚何殊”。[18]

[15]出自北岛诗歌《回答》，“告诉你吧，世界，/我——不——相——信！”

[16]出自鲁迅《狂人日记》，揭示了封建社会的“吃人”本质。

[17]似乎出自倪伟老师上课讲授《白毛女》时的课堂笔记。笔者没上倪伟老师的课，未经求证。

[18]出自唐人传奇《南柯太守传》，讲述了一青年醉倒古槐树下，做了功名利禄的美梦，醒来以后发现全是一场空的故事。文章最末一句“贵极禄位，权倾国都，达人视此，蚁聚何殊”，卒章显志，传达了功名利禄皆是虚幻的中心思想。

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