第三单元达标检测卷

基础百花园(43分)

一、用“√”给带点字选择正确的读音。(3分)

牛虻(méng　máng) 　　筛选(sāi　shāi) 　　发誓(shì　sì)

依偎(wēi　wèi)咧开(liè　liě)拗不过(niù　ào)

二、读拼音，写词语。(10分)

三、比一比，再组词。(8分)

四、在句子中的括号里各填入一组合适的反义词。(4分)

1．织女在天上受王母娘娘的( 　　 　　)，没有( 　　 　　)。

2．牛郎的哥哥嫂子( 　　 　　)他，但老牛却很( 　　 　　)他。

3．牛郎和哥哥嫂子生活在一起很( 　　 　　)，和织女生活在一起很( 　　 　　)。

4．妈妈告诉我们过日子要( 　　 　　)，不能( 　　 　　)。

五、补充词语，并按要求写一写。(6分)

( 　　)开( 　　)笑　( 　　)家( 　　)业　( 　　)( 　　)不足

乌云( 　　)( 　　)( 　　)( 　　)大雨( 　　)丽( 　　)皇

1.一五一十(ABAC式的词)：______________　______________　______________

2.怒气冲冲(ABCC式的词)：______________　______________　______________

六、在括号里填上合适的关联词。(2分)

1．( 　　 　　)嘴里含着那颗宝石，( 　　 　　)能听懂各种动物说的话。

2．海力布( 　　 　　)牺牲自己，( 　　 　　)不愿乡亲们受到伤害。

3．天上( 　　 　　)富丽堂皇，( 　　 　　)没有自由，她不喜欢。

4．织女( 　　 　　)不愿意留在人间，( 　　 　　)被王母娘娘抓回了天上。

七、读一读，连一连。(4分)

八、按要求写句子。(6分)

1．人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？(换个说法，保持意思不变)

________________________________________________________

2．牛郎和织女的日子过得挺美满。(改为感叹句和反问句)

________________________________________________________________________________________________________________

主题训练营(12分)

九、按课文内容填空。(8分)

1．分布在银河两侧的________星和________星，看起来是一“水”之隔，其实距离十分遥远。人们根据它们的名字，创作出《________________》这个充满传奇色彩的民间故事。我读过的民间故事还有《________________》《________________》。

2．《猎人海力布》这个故事讲述了一个猎人，名叫______________，他热心____________，每次打猎回来，总是把猎物分给____________，自己只留下__________的一份。最后为了救乡亲们，他变成了____________________。

3．《乞巧》一诗是________朝的________写的，诗的后两句是__________________________，______________________________。借牛郎织女的动人故事创作的诗歌还有杜牧的《____________》，秦观的《____________》。

十、语文实践。(4分)

下面是某校对五年级学生课外阅读情况的调查结果。

1．读了上面提供的资料，你有什么发现？(2分)

________________________________________________________________________________________________________________

2．你对同学们的课外阅读有何建议？(2分)

________________________________________________________________________________________________________________

读写展示台(45分)

十一、课内阅读。(5分)

从此牛郎在地里耕种(zhòng　zhǒng)，织女在家里纺织。有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。转(zhuàn　zhuǎn)眼间两三个年头过去了，他们生了一个男孩，一个女孩。到孩子能说话的时候，晚上得空，织女就指着星星，给孩子们讲些天上的故事。天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。

1．给加点字选择正确的读音，画上“√”。(1分)

2．本段的中心句是：________________________________________________________________________(1分)

3．从本段可以看出织女是个( 　　 　　)的姑娘。(多选，1分)

A．勇敢善良 　　B．热爱自由 　　

C．勤劳能干 　　D．心灵手巧

4．仿照最后一句话写一句话。(2分)

我喜欢校园生活：___________________________________________________________________________________

十二、课外阅读。(10分)

精卫填海

炎帝有一个小女儿，名叫女娃，是他最钟爱的女儿。这一天，女娃一个人驾着一只小船向东海太阳升起的地方划去。不幸的是，海上起了风暴，像山一样的海浪把小船打翻了，女娃被无情的大海吞没了，永远回不来了。炎帝固然思念自己的女儿，但却不能使她死而复生，也只有独自神伤嗟(jiē)叹了。

女娃死了，她的灵魂化作一只小鸟，花脑袋，白嘴壳，红脚爪，发出“精卫、精卫”的悲鸣，所以人们又叫此鸟为“精卫”。精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她要报仇雪恨。因此，她一刻不停地从她住的发鸠山上衔一粒小石子，或是一段小树枝，展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上飞翔，悲鸣着把石子、树枝投下去，想把大海填平。

大海奔腾着，咆哮着，嘲笑她：“小鸟儿，算了吧，你这工作就是干一百万年，也休想把我填平。”精卫在高空回答大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，我也要把你填平！”

精卫飞翔着，鸣叫着，离开大海，又飞回发鸠山去衔石子和树枝。她衔呀，扔呀，成年累月，往复飞翔，从不停息。

1．从文中找出下面词语的近义词。(2分)

喜爱——( 　　 　　) 　　 　　 　　讥笑——( 　　 　　)

2．用“____”画出描写精卫外形的句子。(1分)

3．用“ 　　”画出精卫回答大海的话。(2分)

4．________的女儿女娃淹死后，灵魂化作一只小鸟，名叫“________”，因为她痛恨大海夺去了自己年轻的生命，所以想________________________________________________________________________。(3分)

5．这个故事想要表达的意思是( 　　)(2分)

A．精卫为了报仇，决心填平大海。

B．精卫自不量力，永远填不平大海。

C．精卫为了达到目的，不怕艰难，奋斗不止。

十三、习作展示。(30分)

缩写上面的短文《精卫填海》。注意情节要连贯，语句要通顺。

第三单元达标检测卷

一、méng√　shāi√　shì√　wēi√　liě√　niù√

二、一趟　叮嘱　酬谢　焦急　倒塌　扶助

哥嫂　稀罕　挨骂　长辈

四、1.束缚　自由　2.讨厌　喜欢

3．悲惨　幸福　4.节俭　浪费

五、眉　眼　成　立　美　中　密　布　倾　盆　富　堂

示例：1.无拘无束　自由自在　无法无天　2.千里迢迢　小心翼翼　风度翩翩

六、1.只要　就　2.宁可　也　

3．虽然　可是　4.不是　而是　

七、

八、1.人人说天上好，天上好，天上没有什么好。

2．牛郎和织女的日子过得多么美满啊！

难道牛郎和织女的日子过得不美满吗？

九、1.牵牛　织女　牛郎织女　示例：白蛇传

孟姜女哭长城

2．海力布　帮助别人　大家　很少　一块石头

3．唐　林杰　家家乞巧望秋月　穿尽红丝几万条　秋夕　鹊桥仙

十、1.同学们偏爱阅读文学故事书籍，忽视了对科普书籍和诗歌的阅读。

2．示例：读文学故事书籍固然好，但也要增加对诗歌、科普书籍等的阅读，就像蜜蜂一样只有采过许多花，才能酿出蜜来。

十一、1.zhòng√　zhuǎn√

2．两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。

3．BC

4．示例：跟同学一块儿学习，我喜欢；和朋友一起嬉戏，我喜欢；听老师讲有趣的知识，我喜欢；感受书中主人公的喜怒哀乐，我喜欢。

十二、1.钟爱　嘲笑

2.花脑袋，白嘴壳，红脚爪

3.哪怕是干上一千万年，一万万年，我也要把你填平！

4．炎帝　精卫　把大海填平　

5．C

十三、略。

第四单元达标检测卷

基础百花园(38分)

一、根据拼音写句子，注意把字写美观，写工整。(7分)

二、按查字典的要求填空。(4.5分)

1．“殿”用音序查字法应先查大写字母( 　　　)，再查音节( 　　 　　)，用部首查字法应先查部首( 　　 　　)，再查( 　　 　　)画，组词：( 　　 　　 　　)。

2．“销”用部首查字法应先查部首( 　　 　　)，再查( 　　 　　)画。“销”的意思有：①卖；出售(货物)；②除去；③花费，开支；④熔化，烧掉。“报销”中“销”的意思应选( 　　)，“花销”中“销”的意思应选( 　　)。

三、下列词语中没有错别字的一组是( 　　)(1分)

A．举世闻明 　　　处心积虑 　　　兵慌马乱 　　　民不聊生

B．路不拾遗 　　　玲珑剔透 　　　惊天动地 　　　人寿年丰

C．生灵涂碳 　　　兴高彩烈 　　　多事知秋 　　　流离失所

D．哀宏遍野 　　　得意忘形 　　　诗情画意 　　　金碧辉煌

四、比一比，再组词。(8分)

五、下列加点词的解释正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”，并在横线上改正过来。(4分)

1．死去元(元月)知万事空 　　　( 　　　)________

2．家祭无忘告乃翁(你们的父亲)( 　　　)_________

3．西湖歌舞几时休(休息)( 　　　)____________

4．故今日之(的)责任( 　　　)__________

六、按要求把成语补充完整，再完成练习。(5.5分)

①____忧____患(填意思相反的字)

②____智____谋(填意思相近的字)

③________远扬(坏名声)

④________多端(狡诈的计策)

1．以上各词中是褒义词的有：________，是贬义词的有：____________。(填序号)

2．写三个描写国家安宁、人民生活幸福的成语：__________、__________、__________。

七、按要求写句子。(8分)

1．圆明园建筑宏伟。　圆明园收藏着最珍贵的历史文物。(用关联词将两句话连成一句话)

_________________________________________________________

2．将军说：“好，我就在晚饭后来看。”(改为转述句)

_________________________________________________________

3．他要住下来，可不是因为队长的那一笑。(改为反问句)

_________________________________________________________

4．圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(改为反问句)

_________________________________________________________

主题训练营(12分)

八、判断。下面说法正确的打“√”，错误的打“×”。(2分)

1．《少年中国说(节选)》一文运用比喻、排比等手法描述了少年中国的英姿勃勃、前途无量。( 　　)

2．《题临安邸》一诗鼓励当时的人们及时行乐。( 　　)

3．“还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。”这句话运用了比喻的修辞手法。( 　　)

4．《示儿》和《己亥杂诗》都是杜甫写的爱国诗。( 　　)

九、按课文内容填空。(8分)

1．圆明园在北京西北郊，是一座__________的皇家园林。它的毁灭是__________上不可估量的损失，也是__________上不可估量的损失！

2．“我劝天公重抖擞，__________________”出自________写的《____________》。我还知道他写的名句有__________________________，__________________________。

3．故今日之责任，不在______，而全在__________。少年______则__________，少年______则__________，少年______则__________……

十、主题交流。(2分)

家长们常说孩子们“给点阳光就灿烂，给点自由就散漫”。所以很多家长以加大作业量，上培训班的方式来控制孩子们。你认为家长们这样做对吗？

___________________________________________________________________________________

读写展示台(50分)

十一、课内阅读。(7分)

圆明园中

有金碧辉煌的殿堂

也有玲珑剔透的亭台楼阁

有象征着热闹街市的“买卖街”

也有象征着田园风光的山乡村野

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

1．在“

”里填上恰当的标点。(2分)

2．由选段可知，圆明园的景观大致包括这几类：一是仿照各地名胜建造的，二是根据__________________________建造的，三是____________________________。(2分)

3．对这段话的理解正确的是( 　　 　　)(多选，1分)

A．介绍了圆明园中的建筑和景物，其艺术风格不仅富有诗意，而且还中西结合。

B．写出了漫步园内的感受，表达了作者对圆明园的喜爱和赞叹之情。

C．这段话为后文圆明园遭到毁坏作铺垫。

D．这段话的结构方式是总分总。

4．仿写选段中画线的句子。(2分)

我们的校园很美丽，有___________________________，也有___________________________；有_________________________，也有___________________________________________________。

十二、课外阅读。(13分)

虎门销烟

年6月3日，天刚蒙蒙亮，广州城就沸腾起来了。城门旁张贴着一张大布告，人们纷纷前来围观。有人大声宣读着：“钦差大臣林则徐，遵皇上御旨，于6月3日在虎门滩将收缴的洋人鸦片当众销毁，沿海居民和在广州的外国人，可前往观瞻……”老年人边听边点头，笑盈盈地捋着胡须。青年人兴奋地挥着拳头，赞不绝口。顽皮的孩子们在人群里钻来钻去，高兴地叫喊着：“烧洋鬼子的大烟了，快到虎门滩去看呀！”

成群结队的百姓，穿着节日盛装，敲锣打鼓，起劲地舞着狮子和龙灯；孩子们用竹竿挑着一挂挂鞭炮，噼里啪啦，震耳欲聋。浩浩荡荡的人流，向虎门滩涌去。

前往虎门滩的群众，经过英国洋馆。那里，过去英国人趾高气扬，不可一世。可今天，洋馆却死一般寂静，几个在窗口向外探望的英国商人，见人海如潮，喊声震天，吓得赶忙把头缩了回去。

虎门离广州城约有一百多里地，人们顶着6月的骄阳，经过长途跋涉，前来观看。虎门海滩人山人海，水泄不通。

虎门滩高处，挖了两个15丈见方的销烟池，池子前面有一个涵洞，直通大海，后面有一个水沟，往里灌水。池子周围搭了几个高台，林则徐、邓廷桢、关天培等文武官员，在高台上监督销烟。

销烟民夫先把池子灌上水，然后把一包包海盐倒入池内，再把烟土切成四瓣扔进水里。等烟土泡透后，再把一担担生石灰倒进池子里。不一会儿，池子像开了锅似的，黑色的鸦片在池子里翻来滚去，一团团白色烟雾从池子里往上蒸腾，弥漫了整个虎门滩。围观的群众欢呼跳跃。在雷鸣般的欢呼声中，通向大海的涵洞被打开了，销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了。

许多外国商人看到这惊天动地的场面，都非常震惊，便恭恭敬敬地走到林则徐的台前，摘下帽子，躬身弯腰，表示敬畏。林则徐义正词严地对他们说：“现在你们都看到了，朝廷严令禁烟。希望你们回去以后，转告各国商人，从此要专做正当生意，千万不要违犯朝廷禁令，走私鸦片，自投罗网。”商人们洗耳恭听，连声称是。

两万多箱鸦片，23天才全部销毁。这一壮举，大长了中国人民的志气，大灭了外国侵略者的威风。(有改动)

1．摘录文中描写人多的四字词语：______________、______________、______________、______________。我还知道其他描写人多的词语：______________。(5分)

2．读文中画横线的段落，完成练习。(4分)

(1)这段话中表示先后顺序的词是：________、________、________、________。

(2)简单写一写民夫销毁鸦片的经过：________、________、________、________。

3．围观的群众看到鸦片被销毁了，都欢呼跳跃，你知道这是为什么吗？(2分)

4．请通过文中的一些关键语句写出本文的主要内容。(2分)

________________________________________________________

十三、习作展示。(30分)

《虎门销烟》使我们受到了深刻的爱国主义教育。可有些同学说：“爱国是大人的事情，我们还是小学生，还不能为爱国做些什么。”你认为这句话说得有道理吗？作为一名小学生，我们真的就不能为爱国做些什么吗？请着重写出自己的感受，题目自拟。

第四单元达标检测卷

一、九州生气恃风雷　万马齐喑究可哀

二、1.D　diàn　殳　9　示例：宫殿

2．钅　7　②　③

三、B

五、1.×　同“原”，本来。

2．√

3．×　停止。

4．√

六、①内　外　②足　多　③臭名　④诡计

1．②　③④

2．示例：国泰民安　安居乐业　丰衣足食

七、1.圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

2．将军说，好，他就在晚饭后来看。

3．他要住下来，难道是因为队长的那一笑吗？

4．难道圆明园不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？

八、1.√　2.×　3.√　4.×

九、1.举世闻名　中国文化史　世界文化史

2．不拘一格降人材　龚自珍　己亥杂诗

示例：落红不是无情物　化作春泥更护花

3．他人　我少年　智　国智　富　国富　强

国强

十、示例：不对。很多家长为了让孩子少走弯路，不受伤害，为了孩子能多学点知识技能，健康成长，给了孩子太多的束缚和限制，使孩子感到压抑，这很容易激起孩子的逆反心理。家长应该给孩子适当的自由。

十一、1.，　，　；　，　。

2．古代诗人的诗情画意　西洋景观　3.ABC

4．示例：高大挺拔的松树　绿草如茵的草坪　鲜花盛开的花坛　水花四溅的喷泉

十二、1.成群结队　浩浩荡荡　人海如潮　人山人海　示例：摩肩接踵

2.(1)先　然后　再　再

(2)灌水池　倒海盐　扔烟土　倒石灰

3.略。

4．年6月3日钦差大臣林则徐在虎门滩将收缴的洋人鸦片当众销毁。

十三、联系学过的课文以及《虎门销烟》思考这句话有没有道理。在反驳时，可以联系学过的名人少年时的爱国故事或有关名言结合自身来思考，写出我们小学生能做些什么。注意语句要通顺，思路要清晰。　例文略。