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年高考语文二轮复习策略

闫乐

高三备考往往分为三个轮次：一轮是基础，二轮是关键，三轮是升华。其中二轮是量变到质变的关键期，直接决定着三轮能否升华甚至高考的成败。下边笔者就高考语文二轮复习策略谈一些看法。

一

精研磨明方向

1.新课标新变化

近几年语文全国卷凸显了学科核心素养，增加了中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育，其中，重点加强了对中华优秀传统文化教育的考查，需要我们引起 　　画出思维导图能明晰文章的论证思路和结构，让文章的论证思路可视化（以年高考Ⅰ卷为例）。

整体上是总分总的结构，先提出诸子之学的广狭定义，从广狭两个定义上提出新旧诸子之学以及与之对应的“照着讲”“接着讲”，并列分析，各指出其存在价值，最后明确二者是辩证统一的关系。

⑶重视逻辑推断，提升逻辑思维能力

可以从三个方面指导学生：一是分析比对关联词，看逻辑是否改变；二是区别充分条件和必要条件，认清背后的依据；三是弄懂三段论推理，挖出隐性前提。

2.实用类文本阅读复习策略

非连续性文本是二轮复习的重点。本版块存在五个问题：一是文段的内在联系掌握得不好，二是图表分析得不够透彻，三是信息归纳概括得不全，四是双选容易遗漏，五是探究题掌握得不系统。

针对以上问题，制定应对策略为注重文本内在逻辑、规范审图步骤、分类阅读、文段层次划分。其中，分类阅读突出两个针对性。

⑴文字材料

阅读知识性材料时要注意搞懂主要概念，理解重要句子；阅读新闻报道时要根据标题确定对象，

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