当前位置: 精卫 >> 精卫的天敌 >> 7年级上语文第二十一课女娲造人知识分
神话是由人民集体口头创作,表现对超能力的崇拜、斗争及对理想追求和文化现象的理解与想象的故事。它并非现实生活的科学反映,而是在远古时代,人类开始思考与探索自然并结合自己的想象力所产生的,具有较高的哲学性、艺术性。本篇课文就选自《神话故事新编》。
这篇神话故事详细叙述了女娲造人的具体过程,表现了原始初民对人类起源的好奇、追索,在原有神话故事的基础上进行了富有人性化的扩充与演绎,反映了人类对自身起源的大胆推测与猜想。
女娲完全是在一种极自然的、无意识的状态下萌发了造人的念头。文中说她“感到非常孤独。她觉得在这天地之间,应该添一点儿什么东西进去,让它生气蓬勃起来才好。”于是有了后文的造人部分。
结构图示:
女娲看到自己的影子时,“忽然灵机一动:世间各种各样的生物都有了,单单没有像自己一样的生物,那为什么不创造一种像自己的生物来加入到世间呢”。这种口吻带有原始洪荒时代的稚拙与朴素,大家仿佛看到女娲本身就是一个充满活力与创造力的孩子,而不是一个神。
中国古代神话散见于各种书籍,其中现存最好、保存最多的是《山海经》。例如《精卫填海》《夸父追日》等就出自《山海经》,大家有机会可以看看。
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